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闾丘露薇的博客

闾丘露薇 ROSE GARDEN

 
 
 

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大学怎样教?  

2011-12-09 10:09:00|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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国际先驱导报专栏 ------------------------- 在义乌工商学院,站在创业班教室的最后,看这些学生上课。老师在讲台上讲课,下面的学生,一个个盯着眼前的电脑,因为他们正在接单,他们每个人都有一家或者几家网店。 开网店,因为挂上了电子商务的头衔,这样的创业似乎很有吸引力,但是和这些学生相处一天的话,就会发现,其实本质上和摆地摊没有区别,接单,进货,发货,唯一的不同,不用守着自己的摊位,而是眼睛盯着眼前的电脑,风险更小,因为不需要提前进太多的货,不需要积压太多的资金。 也因为这样,学生的生活,除了睡觉,就是工作,问他们是不是有时间看看书,或者有没有兴趣爱好,都摇头说没有时间,甚至是谈恋爱,一个小男生很认真的说:“对方一定要接受我这样很忙的状态。”我忍不住开他玩笑:“看来,你只能够找一个开夫妻店的。” 如果这只是一所技术学校,那末,这样的状态,会让我觉得完全可以接受,但是,作为一所大学,尽管是大专,还是让我感觉很矛盾。也许是因为,对于高等教育,还是有自己的一套期待,除了技能,是不是更应该重视素质教育和人文教育,让接受高等教育的年轻人,能够有能力思考赚钱之外的东西? 在采访的过程中

国际先驱导报专栏

,走过一个正在上课的教室,好奇的探头看了一眼,梯形教室里面的学生,绝大部分趴在桌上睡觉,老师则毫无生气的在讲台上讲着课。陪着我们的副院长贾少华一点也不绝对尴尬,他说这就是现实,这些学生不喜欢学习,或者说,不喜欢让他们学习的这些东西。 贾少华有自己的一套教育理论,他说,中小学教育,很多学生因为数学以及英文读不好,变成了被老师一直忽略的一群人,也是让家长头痛的一群人,而且最终不会有上好的大学的机会,但是这并不是说,这些学生就成为不了人才。而他们的创业班,就是要让这样的学生找到自信。 在这个讲求文凭的时代,大学扩招导致大学毕业生的竞争更加激烈,如果进不了好的大学,大学生的身份,并不会有更好的机会,但是对于这一点,太多的学校,不会直接了当的告诉学生们这一点,而是一直在灌输他们,对于未来的美好期许,让他们产生不切实际的期待。大学教育,没有教会他们如何正确认识自己,也没有教会学习的能力,却给了他们太高的期待,以为拿着文凭,就可以在社会获得很多。 就算是工商学院的这些学生,也许是学校给与他们太多未来的描述,也许是个别的几个做成了大老板的例子,让他们坚定的相信,自己一定也能够创业成功。但问题在于,外部环境一直在飞速

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在义乌工商学院,站在创业班教室的最后,看这些学生上课。老师在讲台上讲课,下面的学生,一个个盯着眼前的电脑,因为他们正在接单,他们每个人都有一家或者几家网店。

 

开网店,因为挂上了电子商务的头衔,这样的创业似乎很有吸引力,但是和这些学生相处一天的话,就会发现,其实本质上和摆地摊没有区别,接单,进货,发货,唯一的不同,不用守着自己的摊位,而是眼睛盯着眼前的电脑,风险更小,因为不需要提前进太多的货,不需要积压太多的资金。

 

,走过一个正在上课的教室,好奇的探头看了一眼,梯形教室里面的学生,绝大部分趴在桌上睡觉,老师则毫无生气的在讲台上讲着课。陪着我们的副院长贾少华一点也不绝对尴尬,他说这就是现实,这些学生不喜欢学习,或者说,不喜欢让他们学习的这些东西。 贾少华有自己的一套教育理论,他说,中小学教育,很多学生因为数学以及英文读不好,变成了被老师一直忽略的一群人,也是让家长头痛的一群人,而且最终不会有上好的大学的机会,但是这并不是说,这些学生就成为不了人才。而他们的创业班,就是要让这样的学生找到自信。 在这个讲求文凭的时代,大学扩招导致大学毕业生的竞争更加激烈,如果进不了好的大学,大学生的身份,并不会有更好的机会,但是对于这一点,太多的学校,不会直接了当的告诉学生们这一点,而是一直在灌输他们,对于未来的美好期许,让他们产生不切实际的期待。大学教育,没有教会他们如何正确认识自己,也没有教会学习的能力,却给了他们太高的期待,以为拿着文凭,就可以在社会获得很多。 就算是工商学院的这些学生,也许是学校给与他们太多未来的描述,也许是个别的几个做成了大老板的例子,让他们坚定的相信,自己一定也能够创业成功。但问题在于,外部环境一直在飞速

也因为这样,学生的生活,除了睡觉,就是工作,问他们是不是有时间看看书,或者有没有兴趣爱好,都摇头说没有时间,甚至是谈恋爱,一个小男生很认真的说:“对方一定要接受我这样很忙的状态。”我忍不住开他玩笑:“看来,你只能够找一个开夫妻店的。”

 

如果这只是一所技术学校,那末,这样的状态,会让我觉得完全可以接受,但是,作为一所大学,尽管是大专,还是让我感觉很矛盾。也许是因为,对于高等教育,还是有自己的一套期待,除了技能,是不是更应该重视素质教育和人文教育,让接受高等教育的年轻人,能够有能力思考赚钱之外的东西?

 

在采访的过程中,走过一个正在上课的教室,好奇的探头看了一眼,梯形教室里面的学生,绝大部分趴在桌上睡觉,老师则毫无生气的在讲台上讲着课。陪着我们的副院长贾少华一点也不绝对尴尬,他说这就是现实,这些学生不喜欢学习,或者说,不喜欢让他们学习的这些东西。

 

的变化,他们无法在获得他们的学长曾经拥有的大环境而产生的机遇。 不过,这里的学生,渴望赚到钱的背后,倒是有着对自己和这个社会的真切认识,他们宁愿如此辛苦坚持,是因为知道,他们未来拿到的那张文凭,在社会上,啥也不是,他们只能够靠自己。 “教育不是流水线,学生不是标准件。”这是贾少华一直挂在嘴上的一句话。既然大学生数量那样多,脱离了过去精英教育的出发点,那末对于高等教育的目标以及方法,都需要变得多元起来。 听到这样一个数字,山东省就算把高考分数线降到一百八十分,还是有四万个名额不足。在几乎人人都可以做大学生的时代,怎样让大学生不要虚度光阴,真的是迫在眉睫的事情。

贾少华有自己的一套教育理论,他说,中小学教育,很多学生因为数学以及英文读不好,变成了被老师一直忽略的一群人,也是让家长头痛的一群人,而且最终不会有上好的大学的机会,但是这并不是说,这些学生就成为不了人才。而他们的创业班,就是要让这样的学生找到自信。

 

在这个讲求文凭的时代,大学扩招导致大学毕业生的竞争更加激烈,如果进不了好的大学,大学生的身份,并不会有更好的机会,但是对于这一点,太多的学校,不会直接了当的告诉学生们这一点,而是一直在灌输他们,对于未来的美好期许,让他们产生不切实际的期待。大学教育,没有教会他们如何正确认识自己,也没有教会学习的能力,却给了他们太高的期待,以为拿着文凭,就可以在社会获得很多。

 

就算是工商学院的这些学生,也许是学校给与他们太多未来的描述,也许是个别的几个做成了大老板的例子,让他们坚定的相信,自己一定也能够创业成功。但问题在于,外部环境一直在飞速的变化,他们无法在获得他们的学长曾经拥有的大环境而产生的机遇。

 

国际先驱导报专栏 ------------------------- 在义乌工商学院,站在创业班教室的最后,看这些学生上课。老师在讲台上讲课,下面的学生,一个个盯着眼前的电脑,因为他们正在接单,他们每个人都有一家或者几家网店。 开网店,因为挂上了电子商务的头衔,这样的创业似乎很有吸引力,但是和这些学生相处一天的话,就会发现,其实本质上和摆地摊没有区别,接单,进货,发货,唯一的不同,不用守着自己的摊位,而是眼睛盯着眼前的电脑,风险更小,因为不需要提前进太多的货,不需要积压太多的资金。 也因为这样,学生的生活,除了睡觉,就是工作,问他们是不是有时间看看书,或者有没有兴趣爱好,都摇头说没有时间,甚至是谈恋爱,一个小男生很认真的说:“对方一定要接受我这样很忙的状态。”我忍不住开他玩笑:“看来,你只能够找一个开夫妻店的。” 如果这只是一所技术学校,那末,这样的状态,会让我觉得完全可以接受,但是,作为一所大学,尽管是大专,还是让我感觉很矛盾。也许是因为,对于高等教育,还是有自己的一套期待,除了技能,是不是更应该重视素质教育和人文教育,让接受高等教育的年轻人,能够有能力思考赚钱之外的东西? 在采访的过程中

不过,这里的学生,渴望赚到钱的背后,倒是有着对自己和这个社会的真切认识,他们宁愿如此辛苦坚持,是因为知道,他们未来拿到的那张文凭,在社会上,啥也不是,他们只能够靠自己。

 

“教育不是流水线,学生不是标准件。”这是贾少华一直挂在嘴上的一句话。既然大学生数量那样多,脱离了过去精英教育的出发点,那末对于高等教育的目标以及方法,都需要变得多元起来。

 

听到这样一个数字,山东省就算把高考分数线降到一百八十分,还是有四万个名额不足。在几乎人人都可以做大学生的时代,怎样让大学生不要虚度光阴,真的是迫在眉睫的事情。

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